股在文言文中是什么意思

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下面就一起来看看高中生的“文言文翻译”吧。高中生“文言文翻译”走红，班主任笑出鹅叫，语文老师气得跳脚！文言文，要求学生要背会，还要知道其中的意思，这在考试都会出现，分数占比虽然不是很高，但却是送分题，丢了分是会被骂的，而高中生背诵没有问题，在翻译上，高中生做的可谓相还有呢？

所以忽略了这些文章真正的含义，没有体会到其中的美。说到这里，让初高中生很头疼的文言文，就是拉分的存在。一怕周树人，二怕文言文，这样的还有呢？ 都能给翻译成这样的意思，看来学生上课时脑袋真不知在想些什么。本身是一个感人的故事，非得叫学生翻译成了另外一种意思，真成了“妈见打还有呢？

学起来才知道什么叫做：中国文化博大精深。文言文也是很多学生时代的噩梦，就简单的一个词隐藏着很多含义，更是不能用现代的思想去理解，明是什么。 在文言文中，项羽和刘邦出现的次数也是比较多的，原本有一句话是“项羽单父者”，意思就是项羽是单父这里的人。结果在学生的理解范围下，翻是什么。

学生文言文“神级翻译”，看完笑出了腹肌，老师连忙说：别说我教过你有的学生在学习文言文时最容易头疼，理解不上去意思不说，还老要全文背诵是什么。 虽然古文离我们有很长一段时间和距离，但没有发展演变又哪来的我们，所以该学的习还是要学的。话题探讨：你们同学有什么奇葩翻译文言文的是什么。

文言文翻译之所以难，是因为古汉语和现代汉语存在很多的差异，所以很多学生在不知道怎么翻译的时候，就会用现代思维说出表面意思，结果和答案相去甚远。比如下面这句文言文，本意是“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的”，结果学生翻译完就变成了“我喝死都不怕，一杯酒哪能够”，老后面会介绍。

翻译文言文可不是让自己“耍机灵”的地方，那也会被老师扣分，说不定还会获得一顿批评教育！中学生“文言文翻译”走红，老师看后不得不服，属实笑劈叉了文言文和现代文是截然不同的，光是满篇的“之乎者也”，便会让学生感到头疼，而且还要代入古人的心情去理解语境和含义等，但对学等我继续说。

ˇ０ˇ 明明人家原文就不是这个意思，学生的奇葩翻译却让事情的走向变的更奇怪了，看后真是忍不住笑了学生们的翻译总是错的花样百出，甚至让笔者怀疑是不是学生故意的，可是语文知识不进脑子，学生又有什么办法呢？而且，笔者觉得这可能是学生们不适合学习文言文的证据呢。学生翻译文言还有呢？

文言文不同于现代语言，有些我们耳熟能详的词句，在这里面都不会再适用了，比如卒字，平时我们用来说士卒，或是说象棋里的棋子，可在文言文中，它还有“死亡”的意思。而这位学生显然没有掌握到这层含义，所以将“老翁年逾八旬，卒”，翻译成了“老翁年龄过了八十岁，去当兵了”。咱就是小发猫。

˙▂˙ 语文老师听后两眼一黑：我真的会栓Q文言文之所以难懂，就是因为古汉语看上很简练，但很多词语都是包含不同意思的，就拿“卒”这个字，有士兵等我继续说。 心想：你要不要听听你自己在说些什么，这里的“子”和“孩子”真的不一样，这怎么还从探讨国家大事变成了“催生”频道了，一定是打开方式不等我继续说。

文言文中字词的含义和现代中有着很大的区别，若是用正常的方式理解，都是不能够解释通的，且同样的字，在不同的文言文中出现，根据场景不同，也是有不一样的含义。对于学生来说，想要全部记忆确实是一个不小的挑战，但“他日，驴一鸣，虎大骇”，你给翻译成“他一日，驴就叫，老虎下了一大等会说。